Las planificaciones estratégicas y el alineamiento al trabajo en equipo: el ejemplo de la Escuela de Pregrado de Ingeniería de la Universidad de Chile

En mayo cerramos la Planificación Estratégica de la Escuela de Pregrado de Ingeniería de la Universidad de Chile. Este proceso incluyó jornadas de trabajo participativo para la revisión y ajuste de los lineamientos estratégicos, así como para co diseñar un mapa estratégico que permitiera guiar el trabajo de la Escuela para el 2021 y 2020.

Para esto, dividimos el proceso en tres etapas:

(1) La proyección de la Escuela para los próximos dos años.

(2) La visualización de las estrategias a realizar para poder alcanzar dicha proyección.

(3) La definición de acciones y metas para desarrollar las estrategias propuestas y medir el logro de las mismas.

Apelamos por un proceso que, a pesar de ser de forma remota, fuera altamente participativo. Por esto, implementamos el uso de plataformas digitales colaborativas, como Slido y Miro. Y trabajamos tanto en reuniones ampliadas como en reuniones junto al equipo directivo.

Una de las cosas que más destacamos del trabajo junto a la Escuela de Pregrado fue que, incluso antes de terminar el proceso, pudimos notar cómo se fortalecía el trabajo interdisciplinario entre todas las unidades que conforman la escuela, lo que permitió favorecer los espacios para un excelente trabajo colaborativo.

Desde GDS confiamos en que los procesos de Planificación Estratégica que llevamos a cabo no sólo les permite tener a estas organizaciones un mapa de ruta para las personas que lideran la institución, sino aún más importante: les permite alinear el trabajo en equipo y las expectativas de cada uno(a) sobre el trabajo de los(as) demás y del equipo completo.

En nuestra página web compartimos nuestra experiencia en el área de Planificación Estratégica. Los(as) invitamos a conocer más sobre nuestro trabajo.